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    Sabato, 12 Gennaio 2013 21:19

    I suoni della natura

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    Attraverso le attività proposte nel progetto " I SUONI DELLA NATURA " si vuole effettuare un percorso didattico che consenta agli alunni di comprendere alcuni aspetti delle "culture primitive",   utilizzando come mezzo la musica, alla scoperta di alcuni fenomeni sonori ottenuti con i materiali che la natura mette a disposizione.

    Per l'uomo primitivo, la vita è una continua interazione col mondo spirituale, per cui ogni strumento è carico di significati simbolici ed è usato come mezzo per comunicare sia col mondo oggettivo che con quello dell'aldilà.

    E' chiaro che i " popoli di natura " non possedevano le tecnologie utilizzate oggi, perciò verrà evidenziata la capacità dell'uomo di trovare soluzioni di fronte a problemi diversi e con scarsità di mezzi. Il ragazzo di oggi, abituato ad un mondo tecnologicamente avanzato, in cui tutto è caratterizzato da una perfezione asettica , dovrà confrontarsi con una realtà sicuramente meno perfetta ma più ricco di fascino e creatività.

    PROGETTO

    Le attività del progetto sono state suddivise in cinque fasi operative :

    1. Informazione - Gli alunni saranno messi al corrente sui particolari del progetto attraverso opportune lezioni - dibattito, durante le quali verranno posti alcuni interrogativi e fornite informazioni storiche.

    Ipotesi sull'origine della musica.

    • Come faceva musica  l'uomo primitivo?
    •  In quali circostanze ?

    Uso simbolico degli strumenti rituali.

    Quali materiali venivano utilizzati per costruire gli strumenti

    Opinione degli antropologi  e comparazione con civiltà primitive di oggi.

    1. Osservazione e ascolto di strumenti primitivi dal vero

    In questa fase gli alunni potranno prendere contatto diretto col materiale sonoro:  verranno infatti osservati  e ascoltati strumenti originali provenienti da diverse parti del mondo.

    Nella tabella sono elencati alcuni di questi strumenti che fanno parte della collezione personale dell'insegnante.

    TIPO DI STRUMENTO

    PROVENIENZA

    CLASSIFICAZIONE

     

    Kena

    Bolivia

    flauto a tacca - aerofono

     

    Flauto a becco

    Andra Pradesh - India del sud

    aerofono

     

    Flauto a becco

    Bangladesh

    aerofono

     

    Flauto traverso

    Andra Pradesh - India del Sud

    aerofono

     

    Siringa ( flauto di pan )

    Equador

    aerofono

     

    Piffero

    Copia di originale egiziano

    aerofono ad ancia

     

    Firlinfeu o fregamuson

    Mandello del Lario (Italia )

    aerofono ( artigianato locale)

     

    Corno Bovino

    Olcio di Mandello

    aerofono

     

    Rombo sonoro

    Copia di or della Nuova Guinea

    xiloaerofono

     

    Litofono

    Copia

    idiofono

     

    Zucche

    Mandello del Lario

    idiofono a scuotimento

     

    Sonagli

    Sudafrica

    idiofono a scuotimento

     

    Campana di terracotta

    Tibet

    idiofono

     

    Palo della pioggia

    Cile

    idiofono a scuotimento

     

    Xilofono

    Zaire

    idiofono

     

    Guiro

    Messico

    idiofono

     

    Kalimba

    Africa

    idiofono

     

    Berimbau

    copia

    cordofono

     

    Tamburo sonaglio

    Perù

    percussione

     

    Chitarra con guscio di tartaruga

    Marocco

    cordofono

     

    Tamburi in terracotta

    Africa

    percussione

     

    Maracas

    copia

    idiofono a scuotimento

     

    Caccavella

    Napoli ( Italia )

    idiofono a sfregamento

     

    Tricchebalacche

    Napoli ( Italia )

    percussione

     

    Campana della pace

    Andra Pradesh - India del Sud

    idiofono

     

     

     

    1. stesura della mappa dei contenuti e della mappa dei collegamenti multimediali
    1. Laboratorio - Rappresenta la fase più operativa del progetto, nella quale gli alunni potranno cimentarsi nella realizzazione pratica di alcuni strumenti utilizzando materiali naturali.

    La parte preliminare di questa fase sarà dedicata al reperimento di materiali e attrezzi.

    Nella tabella seguente sono elencati alcuni strumenti che potranno essere costruiti :

      TIPO DI STRUMENTO

    MATERIALI NECESSARI

        ATTREZZI DA USARE

     

    Flauto di Pan

    Bambù. Canna Palustre. Corda.

    Traforo.

     

    Flauto traverso

    Bambù. Canna Palustre.

    Traforo . Saldatore a stagno.

     

    Piffero ad ancia

    Canna palustre.

    Traforo. Coltello.

     

    Rombo sonoro

    Legno compensato

    Traforo.Carta vetrata.

     

    Sonagli

    Cozze.Conchiglie.Noci .Corda.

    Punteruolo o coltello.

     

    Xilofono

    Legno.Corda. Pietre.

    Forbici.Coltello.

     

    Maracas

    Zucche.Pietre.Bambù.

    Traforo.

     

    Caxixi

    Rafia naturale . Stuzzicadenti .

    Traforo.Forbici.Ago.Colla.

     

    Fischietti

    Semi oleosi.

    Coltello

     

    Berimbau

    Legno.Filo metallico. Zucche.

    Traforo.Coltello

     

    Tamburi

    Vasi di terracotta. Pelle.Corda.

    Ago .Forbici. Coltello.

     

    Strumenti a corda

    Zucche.Legno. Filo di seta.

    Traforo. Colla .

     

    Litofono

    Pietra serpentino.Pelle.Legno.

    Traforo.Forbici

     

    Guiro

    Babù . Zucche.

    Traforo.Coltello.

     

     

    1. Allestimento mostra

    Nella quarta ed ultima fase verrà allestita una esposizione  dei lavori eseguiti.

    Potranno anche essere realizzati cartelloni illustrativi delle diverse fasi di costruzione

    degli strumenti e / o un servizio fotografico che riassuma i diversi momenti del

    lavoro.

     OBIETTIVI

    • Riscoperta ( o scoperta ) delle possibilità sonore dei materiali presenti in natura -
    • Conoscere il significato simbolico di alcuni strumenti nei riti propiziatori, percorrendo

    in modo concreto il cammino fatto dall'uomo nella sua evoluzione storica, formulando ipotesi sulle origini della musica, sull'utilizzo del canto e di oggetti di uso quotidiano per suonare.

    • Riscoperta del proprio ambiente naturale attraverso la ricerca e la raccolta di materiali adatti alla costruzione degli strumenti.
    • Recupero del legame che da sempre unisce l'uomo alla Madre Terra , osservando con occhi diversi  l'ambiente naturale e rivalutando i " materiali umili che la natura ci mette a disposizione.
    • Sviluppo della manualità sottile.
    • Conoscenza e comprensione  di tradizioni proprie  e di popoli europei ed extra europei.
    • Conoscenza degli strumenti di lavoro e dei materiali impiegati.

     

    BIBLIOGRAFIA

     

    TITOLO

    AUTORE

    EDITORE

    ANNO DI PUBBL.

     

    Musica antica e orientale

    Autori vari

    Feltrinelli

    Milano 1980

     

    La via della musica

    R.Ginepro

    Horus

    Torino 1993

     

    Dizionario dei simboli

    Cirlot J.E.

    Ed.Labor

    Barcellona 1985

     

    I miti dell'oriente

    Bussagli M.

    Ed.Casini G.

    Roma 1976

     

    Hindu Music

    S.M.Tagore

    Low Price Pubblication

    Calcutta 1875

     

    Le percussioni

    Facchin G.

    E.D.T.

    Torino 1989

     

    L'orchestra della natura

    Maioli W. Stefani M.

    Giorgio Mondadori

    Milano 1993

     

     

     

    Letto 8364 volte Ultima modifica il Domenica, 03 Aprile 2016 11:30
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