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    Visualizza articoli per tag: discipline

    Martedì, 14 Febbraio 2012 22:03

    Curricolo di cittadinanza costituzionale

    L’anno scolastico  è stato interessato dall’introduzione nel nostro sistema scolastico dell’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”. La dicitura “Cittadinanza  e Costituzione” comprende due ordini disgiunti di ambiti e quindi di interventi:
    Pubblicato in POF di Istituto
    Sabato, 10 Novembre 2012 21:29

    Scienze motorie e sportive

    DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE L’insegnamento delle Scienze motorie e sportive, guidando la conoscenza e il controllo dell’emotività e della motricità nello spazio fisico e relazionale, anche attraverso la pratica sportiva individuale e di squadra, tende a promuovere la consapevolezza della corporeità come potenzialità espressiva, comunicativa, operativa e si configura come ambito privilegiato per lo svolgimento di esperienze significative volte alla conoscenza di sé in relazione agli altri e alle cose. È pertanto essenziale che lo studio dell’Attività motoria e sportiva acquisti un’esplicita valenza formativa relativa allo sviluppo integrale e armonico del soggetto e alla sua partecipazione alla vita sociale.
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 21:25

    Arte ed immagine

    DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE L’insegnamento di Arte e Immagine tende a promuovere la maturazione della capacità di esprimere, di comunicare e di accedere alle conoscenze mediante il linguaggio della figurazione, che si avvale di elementi plastici e visivi e della loro combinazione artistico–creativa. È pertanto essenziale che lo studio di Arte e Immagine,
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 21:19

    Musica

    DISCIPLINA: MUSICA L’insegnamento della Musica promuove le competenze relative alla fruizione degli eventi sonori, necessarie per ascoltare e comprendere il linguaggio musicale, e le competenze relative alla produzione musicale, necessarie per eseguire o “inventare” soluzioni sonore personali, sollecitando una particolare forma di intelligenza del mondo e aprendo ai soggetti in apprendimento nuove strade di accesso alle conoscenze.
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 21:09

    Tecnologia ed informatica

    DISCIPLINA: TECNOLOGIA E INFORMATICA L’insegnamento di Tecnologia e Informatica è volto a favorire l’acquisizione critica, la rappresentazione e l’uso consapevole e intenzionale di conoscenze relative a prodotti e processi naturali o artefatti: prodotti secondo tecniche da sottoporre a loro volta a studio e a riflessione allo scopo di elaborare nuova teoria relativa all’attività produttiva e trasformativi dell’essere umano nel suo rapporto con
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 20:50

    Matematica

    DISCIPLINA: MATEMATICA L’insegnamento della Matematica tende a sviluppare in modo specifico concetti, metodi e atteggiamenti utili a promuovere l’insieme integrato delle capacità di misurazione, di previsione e di valutazione di fatti e fenomeni della realtà, ordinare, quantificare, misurare i dati dell’esperienza, interpretarli criticamente e progettualmente. È pertanto essenziale che lo studio della Matematica, attraverso
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 20:39

    Storia

    DISCIPLINA: STORIA L’insegnamento della Storia promuove la capacità di ricostruzione dell’immagine del passato e di individuazione delle connessioni tra passato e presente muovendo dal riferimento alla realtà e dalla pratica storica. È pertanto essenziale che lo studio della Storia sostenga la comprensione critica e approfondita dei fatti e degli eventi.
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 20:35

    Inglese e seconda lingua comunitaria

    L’insegnamento dell’Inglese e della Seconda Lingua Comunitaria, nel quadro di una visione globale dell’educazione linguistica, ha il compito di contribuire allo sviluppo cognitivo con l’offerta di un altro strumento di organizzazione della conoscenza; di favorire la comunicazione attraverso un sistema linguistico diverso dal proprio; di avviare alla comprensione di altre culture e di altri popoli attraverso lo strumento linguistico.
    Pubblicato in Programmazione
    Sabato, 10 Novembre 2012 20:24

    Italiano

    L’insegnamento dell’Italiano mira a far conseguire specificamente il possesso dinamico della lingua, peculiare risorsa di cui l’essere umano dispone per esprimere e comunicare la propria realtà interiore e l’esperienza personale e collettiva in una relazione di reciprocità – propiziata dal processo educativo – con altri sistemi di significazione: i linguaggi non verbali.
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    Sabato, 10 Novembre 2012 20:09

    Discipline

    L’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONEPromuove la conoscenza critica delle fonti e delle verità fondamentali del Cristianesimo attivando la circolarità ermeneutica di esperienza di vita, riferimenti interculturali e inter-religiosi ed elaborazione cristiano cattolica. È pertanto essenziale che lo studio della Religione, attraverso la proposta della figura di Cristo quale risposta del Cattolicesimo ai grandi quesiti esistenziali, solleciti di riflessione e la responsabilità personale intorno al senso della vita e ad una progettualità coerente. L’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANOMira a far conseguire specificamente il possesso dinamico della lingua, peculiare risorsa di cui l’essere umano dispone per esprimere e comunicare la propria realtà interiore e l’esperienza personale e collettiva in una relazione di reciprocità propiziata dal processo educativo con altri sistemi di significazione: i linguaggi non verbali. È pertanto essenziale che lo studio dell’Italiano favorisca l’acquisizione e strumenti l’elaborazione di conoscenza; promuova l’espressione di sé e del mondo; sostenga l’operatività e la costruzione di rapporti interpersonali nei contesti di vita; consenta l’accesso creativo ai diversi ambiti di conoscenza ed esperienza.
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