Il contatto con la scrittura sarà in ogni caso successivo alla memorizzazione della parola o della frase orale.
L’approccio ludico permetterà di accrescere negli allievi una buona motivazione all’apprendimento linguistico e contemporaneamente abbassare il filtro affettivo che, nei bambini timidi o insicuri, rischierebbe di essere diventare un ostacolo allo studio della lingua straniera.
Le feste del calendario potranno essere occasione per l’introduzione di alcune conoscenze legate alla tradizione inglese.