Si tenderà a privilegiare, come base di partenza, le conoscenze possedute dagli allievi, per fissarle e introdurne di nuove, attraverso l’esperienza diretta, la manipolazione di materiale, la proposta di attività ludiche.
Si tenderà a privilegiare, come base di partenza, le conoscenze possedute dagli allievi, per fissarle e introdurne di nuove, attraverso l’esperienza diretta, la manipolazione di materiale, la proposta di attività ludiche.